Leitura de si, o professor enquanto pessoa

A maior parte dos textos desta coletânea se originou do Fórum Desafios do Magistério “Leitura de Si, o professor enquanto pessoa”, realizado no Centro de Convenções da Unicamp em junho de 2012.

Na ementa da programação constava o seguinte objetivo: “[…] discutir a pessoa do professor, unido dinamicamente pela razão e emoção. Dessa forma, utilizando a trilogia de Antonio Nóvoa para a identidade do professor (pessoa, técnico, membro de uma organização), procurou-se debater aqueles aspectos relacionados com o seu equilíbrio interior e saúde emocional no horizonte das interações envolvidas na escola. Sua relação com estudantes, autoridades, comunidade, funcionários, etc., além de aspectos relacionados com o seu crescimento cultural e amadurecimento ao longo de sua existência em sociedade.” Pretendeu-se, ainda, apresentar elementos para que os professores “vivenciem” momentos de confraternização, empatia e sensibilização através das artes (teatro, dança e música).

O evento ainda procurou oportunizar a presença de vozes alternativas para a tratamento do tema – vozes estas que estivessem necessariamente atreladas ao universo da academia. Assim é que os artigos tecidos por Isabel Romanello e Pavitra Shakti Shankar neste livro caminham por horizontes bastante peculiares, apontando para ideias, abordagens, autores, etc. que talvez soem estranhos ou até mesmo inéditos para grande parte dos leitores.

Há quem diga que, no fundo, lemos textos para ler melhor a nós próprios – eis o valor maior da presente obra.